بنیاد ملی علم: آغاز فعالیت مراکز هدایت و راهبری (مهر) برای تحول در آموزش و پژوهش
در راستای تحقق اهداف بلندمدت در حوزه آموزش و پژوهش، بنیاد ملی علم جمهوری اسلامی ایران به عنوان یکی از نهادهای مؤثر و تأثیرگذار در این زمینه، از راهاندازی مراکز هدایت و راهبری تحت عنوان “مهر” خبر داد. این اقدام به منظور انقلاب در سیستمهای آموزشی و پژوهشی کشور صورت میگیرد و هدف آن ایجاد بستری مناسب برای تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد است.
بنیاد ملی علم به عنوان یک نهاد مستقل و غیر دولتی با هدف تقویت بنیانهای علمی و پژوهشی کشور، در سالهای اخیر توانسته است گامهای مؤثری در این راستا بردارد. این بنیاد با توجه به چالشها و کمبودهای موجود در نظام آموزشی و پژوهشی، تصمیم به ایجاد مراکز مهر گرفته است که هر یک وظیفه خاصی در جهت توسعه علمی کشور عهدهدار خواهند بود.
مراکز هدایت و راهبری (مهر) به عنوان یک ساختار نوین، با هدف ارائه مشاوره و راهنمایی به مراکز آموزشی و پژوهشی مختلف در سطح کشور تأسیس میشوند. این مراکز به عنوان نهادهای پیشرو در توسعه کیفیت آموزش و پژوهش، محورهای استراتژیک را در نظر میگیرند و با بهرهگیری از تجارب بینالمللی و بومی، راهکارهای عملیاتی و کارآمدی را ارائه خواهند داد.
برنامهریزی و اجرای طرحهای پژوهشی، برگزاری دورههای آموزشی و کارگاههای علمی، و تقویت ارتباط میان دانشگاهها و صنایع، تنها بخشی از وظایف این مراکز است. همچنین، مراکز مهر به جمعآوری و تحلیل دادهها و اطلاعات علمی پرداخته و به عنوان مرجعی معتبر در ارائه خدمات مشاورهای به نهادهای آموزشی و پژوهشی عمل خواهند کرد.
از دیگر اهداف مهم مراکز مهر میتوان به تشویق و حمایت از نوآوری و خلاقیت در دانشجویان و پژوهشگران اشاره کرد. به این منظور، این مراکز برنامههای متنوعی برای شناسایی استعدادهای برجسته و حمایت از ایدههای نوآورانه در نظر گرفتهاند. همچنین، با استفاده از شیوههای مدرن آموزشی و پژوهشی، سعی در ارتقاء سطح علمی و تخصصی جامعه علمی کشور دارند.
یکی از ویژگیهای منحصر به فرد مراکز مهر، همکاری و مشارکت با سایر نهادها و سازمانهای مرتبط در سطح ملی و بینالمللی است. این مراکز با هدف ایجاد شبکهای از همکاران علمی و پژوهشی، همواره در تلاشند تا بستری مناسب برای تبادل دانش و تجربیات بین افراد و نهادها فراهم کنند. در این راستا، توسعه همکاریهای بینالمللی و برقراری ارتباطات مؤثر با نهادهای علمی و پژوهشی خارج از کشور از جمله برنامههای آینده این مراکز خواهد بود.
پس از راهاندازی اولین مرکز مهر در تهران، انتظار میرود که این مراکز به شکل گستردهتری در سایر شهرهای کشور نیز فعال شوند. این اقدام به معنای توجه جدی به نیازهای علمی و پژوهشی مناطق مختلف کشور و فراهم کردن امکانات آموزشی و پژوهشی در راستای توسعه و پیشرفت ملی است.
در نهایت، امید است که با راهاندازی مراکز هدایت و راهبری مهر، تحولی شگرف در نظام آموزش و پژوهش کشور به وقوع بپیوندد. این مراکز میتوانند به عنوان موتور محرکهای برای تغییر و تحول در این حوزه عمل کنند و با جذب نخبگان و استعدادهای جوان، سهم قابل توجهی در ساخت آیندهای روشن برای کشور ایفا نمایند. در این شرایط، نظام آموزشی و پژوهشی کشور قادر خواهد بود تا با تولید علم و فناوری، زمینهساز توسعه اقتصادی و اجتماعی در سطح ملی و بینالمللی باشد.